Las evaluaciones recientemente publicadas sobre la aptitud física de los estudiantes de Connecticut muestran una mejora desde el año pasado, aunque muchos distritos escolares permanecen por debajo del objetivo estatal.
El lunes, el estado de Connecticut publicó Nuevos datos que miden la condición física de los estudiantes.. Derivado de la Evaluación de aptitud física de Connecticutla evaluación mide la resistencia aeróbica, la flexibilidad y la fuerza y resistencia de la parte superior del cuerpo y abdominal con cuatro pruebas realizadas tres veces en la escuela primaria y una vez en la escuela secundaria. Los nuevos datos ofrecen una mirada al bienestar físico en cada distrito escolar estatal durante el transcurso del año escolar 2025-26.
Las nuevas cifras muestran ganancias en relación con años anteriores. En la mayor parte de la prueba, los estudiantes han vuelto a tener el mismo desempeño que antes de la pandemia de COVID-19. Poco más de la mitad de los estudiantes aprobaron las cuatro pruebas simultáneamente, un desafío que es más difícil que aprobar un solo componente.
En lo que el departamento llama “flexiones”, similares a una abdominales, a los estudiantes les está yendo mejor que antes de la pandemia. Sin embargo, la milla aeróbica es donde las escuelas a menudo se quedan cortas. Sólo el 68% de los estudiantes cumplieron con la “zona de condición física” objetivo del estado para esa prueba, que se puede completar mediante una carrera de 20 metros de ida y vuelta diseñada para aumentar el ritmo cardíaco del estudiante, o mediante una carrera de una milla que se puede completar a cualquier ritmo. En 2019, el 71 % de los estudiantes cumplieron el objetivo estatal en la milla.
Los estudiantes también tienen dificultades con las flexiones. Menos del 75% de los estudiantes pudieron superar ese desafío, que requería completar 7 flexiones para un niño o una niña de 10 años, según pautas de prueba estatales.
Los distritos escolares de Barkhamsted, Brass City Charter, Chaplin y Cornwall obtuvieron los mejores resultados en cada una de las cuatro medidas individuales de aptitud física. El Distrito Escolar de Cornwall también tuvo el porcentaje más alto de estudiantes que completaron las cuatro pruebas simultáneamente: el 89% de los estudiantes lo hicieron. En los distritos de Essex, Hartland, Lisboa, Orange y Wilton, al menos 4 de cada 5 estudiantes completaron las cuatro pruebas simultáneamente.
Connecticut incluye puntuaciones de aptitud física como parte de su esfuerzo por medir “qué tan bien una escuela está preparando a sus estudiantes para el éxito en la universidad, las carreras y la vida”, según el Departamento de Educación. Se establece el objetivo de tener el 75% de los estudiantes completar las cuatro pruebas simultáneamente, algo que sólo alrededor del 50% de los estudiantes logró en el último año escolar.
Sólo 10 distritos cumplieron ese estándar, y otros tres no alcanzaron ese estándar.
